Etiketter

onsdag 16 december 2015

Vecka 51 F.C

Nu är det åter dax igen för att luskamma ! 

Vi har fall återigen av löss i hår och ber nu er föräldrar att se över barnens hår så att vi kan få bukt med det här!!!  Vi vill att ni luskammar ert/ era barn varannan dag  i ca 10 dagar för att säkerställa att de är lusfria!! Det är viktigt för annars så blir vi inte av med dem.



fredag 4 december 2015

Tempus och jullov.

Tempus
Nu har alla ni föräldrar börjat använda Tempus! Jättebra!! Tidsgränsen för att ändra schema är borttagen så ni kan ändra schemat samma dag om det skulle behövas. Det är dock bra om ni kan lägga in schema så vi åtminstone kan se två veckor framåt hur det ser ut med närvaron då vi ska planera verksamheten.

I Tempus kan ni också skriva meddelande till oss, t ex om någon annan än föräldrarna ska hämta, så ser vi det direkt! ( smidigare än skrivna lappar då vi får all info på ett ställe). Efter jullovet vill vi inte ha några lappar alls. Då gäller bara Tempus.
Här kan ni också se vilka dagar vi har stängt eller det är lov samt vilka stopptider som gäller för att anmäla behov av omsorg.

Jullov
På jullovet har bara Safirens fritids öppet  så de barn som tillhör Diamanten och ska ha omsorg då, får lämnas och hämtas där.

Toarullar och mjölk-korkar
Lämna gärna tomma toarullar och korkar som finns på vissa mjölk- eller juicepaket till oss på fritids. Vi använder det då vi julpysslar.

Hälsningar Anita och Sylvia


 









tisdag 24 november 2015

Furubergsskolan fritidshem

Till vårdnadshavare med barn på Furubergsskolan fritidshem

Två viktiga saker angående Tempus:

1. Alla föräldrar med barn på Furubergs fritidshem måste registrera ett konto i Tempushome enligt bifogat dokument.
Det är ni föräldrar som lägger in meddelande i Tempus då vi ur säkerhetssynpunkt endast kan ha ett system igång. (Ex. om någon annan än vårdnadshavare hämtar, om barnet ska gå hem själv eller gå hem med kamrat)

Fr o m VT-16 kommer personalen på skolan inte att ta emot meddelanden på ”lösa lappar” längre.
Alla föräldrar kan ändra schema och lägga meddelande på sitt barn.
Ändrar man schema/meddelande efter 17,00 så syns det för personalen tidigast morgonen efter.
Ändrar man schema/meddelande före 17,00 så syns det för personalen direkt.

2. Vi har förlängt anmälan för jullovet till 1/12, som sista dag att registrera schema för jullovet.
Det är ca 50 st som saknar konto. Ni som inte registrerat ert omsorgsbehov senast 1/12 har ingen omsorg på jullovet.

Med vänliga hälsningar
Kate Svensson                                               
Rektor Furubergsskolan år 1-5  

Johanna Ogell

Rektor Furubergsskolan år F

tisdag 6 oktober 2015

Fritids Diamanten


Hej!

Nu har vi hunnit lära känna varandra i fritidsgruppen och har kommit igång med den dagliga verksamheten. Därav blir det ganska mycket text denna gång-då vi kommer beskriva och sammanfatta  våra mål, samt målplanen för fritids enligt läroplanen. 

Leken är viktig för barns utveckling och lärande, här stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmågan att samarbeta och lösa problem (Skolverket.2010, sid 6). Vi utgår även från "learning by doing", som innebär att barnens intressen styr och de lär sig i de sociala situationerna genom att själva vara aktiva, kommunicera och utforska. Alla dessa moment ihop möjliggör era barns lärande och meningsskapande i förskoleklass och på fritids.

Lite blandade bilder på era barn och deras aktiviteter. 




Måndagar: 
Har vi fysiska aktiviteter i gympasalen där vi bl a har regellekar, prova olika redskap, yoga mm. Syftet och målet är att förutom ha roligt- få en möjlighet att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. På detta sätt kan de även utveckla ett intresse för den egna kroppen och hälsan.

Tisdagar: 
Skapande aktivitet- just nu lär sig barnen använda olika målartekniker och färglära som de kan använda sig av när de skapar fritt. Här finns även lugnet och tiden för interaktiva möten och samtal mellan barnen och med oss vuxna. Samtalen främjar språket samt lärandet och barnen lär sig med och av varandra. 

Onsdagar: 
Mitt i veckan har vi naturvetenskap/ teknik genom t ex experiment. Här får barnen genomföra olika moment inom kemi, fysik samt teknik. De närmaste veckorna undersöker vi olika föremål och vilken betydelse deras massa har på flyta och sjunka-m a o densitet. De får möjlighet att utveckla sin förståelse för NV. Vi använder oss av de rätta begreppen för att bl a öka deras ordförråd och förståelse-när vi gör detta kan det på sikt öka intresset för ämnena och med förståelse skapas också intresse. Barnen ställer egna hypoteser, iakttar, prövar och reflekterar i enlighet med läroplanen. 
Här drog de egna paralleller med Titanic och vad, hur och varför den sjönk samt hur kan ett så stort fartyg flyta ( Arkimedes princip). 

Torsdagar: 
Är vi ute i skogen- syftet i huvudsak, är att barnen ska få leka helt fritt och själva skapa sin lek och njuta! Samtidigt får de en större förståelse för vår närmiljö och natur. 
Ute är det roligt och rogivande och skogen inspirerar till lek och skapande. Vi samtalar om växter, djur och årstider, de samlar svamp och insekter som vi studerar och slår upp i olika böcker. Dessa tillfällen är det barnen som styr och vi vuxna hänger på och tar tillvara på deras intressen och nyfikenhet. De lär sig även återberätta till kompisar om vår natur och som en naturlig "biprodukt" ökar deras medvetenhet om miljöproblem. T ex började barnen på eget initiativ plocka skräp som de sedan tog med sig och slängde på rätt ställe. 

Fredagar:
Vi avslutar veckan med bakning, som uppskattas mycket av barnen-både av de som bakar och de som blir bjudna 😊. Här får de använda sig av matematik i vardagen genom att beräkna, mäta och räkna olika mått. Därtill lär de sig följa instruktioner och planera efter recept. Detta gör att barnen stärker och tränar sina kunskaper genom roliga och utvecklande uppgifter. De får även en förståelse att vardagen innehåller matematik-inte bara genom att räkna siffror. När barn ges möjligheter att tillägna sig nya ord och begrepp skapas även upptäckten att se nya samband och upptäcka omvärlden så den blir begriplig för dem. 

Har Ni frågor och/eller funderingar om Era barn och det vi gör här på fritids- kom gärna till oss!

Se gärna över era barns utkläder samt extra ombyten- det börjar bli kallt ute🍁🍂🍄🍃🍁

Hälsningar Anita & Sylvia




 

tisdag 29 september 2015

Vecka 40

Hejsan! 
Vilken vecka! Edvin och Edit blev veckans hjälpare.Solen lyser på oss och det är fortfarande riktigt varmt på dagarna, härligt!!!
I måndags var det vår tur för gott å blandat.
Vi började med vårt  tema " Jaget" .
Alla barn fick själva se / mäta varandra och sedan ställa sig i längdordning, längst , kortare , kortast. Det var en utmaning som barnen med lust gick in i och här ser ni resultatet.


Tripp trapp trull! 
Om ett halvår ska vi göra samma sak , vem är då längst , kortast?? 

På tisdagen var det utedag, i den kalla men soliga förmiddagen! Veckans träd är björken och vi fick lära oss att det finns två olika sorters björkar, glasbjörk och vårtbjörk. Vi hittade båda sorter. Vi plockade  björklöv som vi sedan klistrade in i våra naturböcker.
Vi avslutade med att leka i skogen ovanför skolan.

I onsdags jobbade vi med matte och vi fortsatte med att läsa sifferbild på tärning, skriva siffror på tavlan och en steg/tärningslek. När vi pratade om "Jaget" så tittade vi efter hur många par vi har på vår kropp. Såsom ben, armar och öron.

I torsdags kom Trulle på ett snabbt besök för att överlämna ett kompishjärta, sedan var det dax för att lämna känslan arg, för en ny känsla. Muselina kom på besök och  och berättade om den gången hennes kompisar retade henne för att ha fula skor. Ohoj, vad ledsen hon blev. Efter att Muselina berättat om detta så berättade barnen om när de blir ledsna / blev ledsna. Vi använde oss utav stora trumman för att känna in skillnaden på att vara glad och att vara ledsen. Nu kommer vi att prata diskutera om känslan ledsen en stund på torsdagar ett tag framåt.

Sedan gick vi över till Temat om vårt "jag".
Vi pedagoger ställde frågan om vad vad som skiljer oss människor åt? Många kloka svar levererades, som sedan blev diskussioner vad som skiljer flickor och pojkar ! Då läste vi boken "Snipp och Snopp lika eller olika".

På fredag fortsatte vi med rim och korta ord ! Trulle kom med nästa veckas bokstav som blev R.
Vi tittade på bokstavslandet och sedan gick halva gruppen ner till biblioteket där vi tittade , läste och lånade böcker. De barn som lånar böcker får ta hem dem, och ha dem i 14 dagar, alltså de barn som den 2/10 lånade lämnar, fredag om två veckor, i boklådan som står inne i klassrummet.
Idag har barnen fått med sig läxa hem som de har hela V. 41 på sig att göra tillsammans med er föräldrar. Det är rimord som skall fyllas i .


Torsdag V. 43, den 22/10 kommer vi ha hallowenfest med barnen . De får gärna klä ut sig om de vill .

Vi har fall av löss nu så snälla luskamma och håll koll på era barns hår!

Glöm inte att det är gympa på måndag !! Samt att de barn som ej ska gå på fritids på EM blir hämtade kl: 11.30. Då ska pedagogerna på fortbildning i Göteborg.

Ha nu alla en trevlig helg!! 
Linda/ Eva-Lis 


fredag 18 september 2015

Skoljoggen

Vi började med uppvärmning och sedan sprang vi så många varv vi orkade runt fotbollsplanen.För varje varv barnen sprang fick de ett streck på handen. Det blev många streck att räkna...
Totalt i alla tre F-klasserna sprang vi 108,8 km! Fantastiskt bra jobbat alla barn👏😃








måndag 14 september 2015

Höstlovet!!!

Hej alla föräldrar !
Vi vill att ni redan nu ser över om eller hur ni tänker vara lediga V. 44 . Alltså höstlovet , gå in på skolans hemsida och lägg in både de tider barnen ska vara här och ev ledighet. Vårt fritids i förskoleklasserna är Diamanten.
Vi har också uppmärksammat att en del barn fått fästingar på sig, så utöver att ni ska leta löss så får ni gärna ta en titt och se så era barn inte har fästingar på kroppen.
Barnen har ju närhet till grönska och buskar på vår gård.
Mvh/ Linda o Eva-Lis.

fredag 11 september 2015

Höstlovet

Nu det dags att anmäla ledighet är /närvaro på fritids under höstlovet vecka 44.
Senast 5 oktober vill vi ha in svar.